河北邯郸市某小学在开展党史知识教育活动。
重庆永川区一职业学院新生们在参加军训。
山东滨州边防支队冯家边防派出所官兵走进辖区幼儿园，对孩子们进行爱国主义教育。
四川都江堰市绿地土桥小学学生在举行升旗仪式。
新疆精河县托里镇中学查干莫尔根村教学点的足球队员们正在训练。
数据来源：教育部网站
教育优先
要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
代表说
昭通成为云南脱贫攻坚的主战场，素质性贫困、教育落后是重要原因。全市万农村劳动力中，小学以下文化的占64.5%，万外出务工人员中，具备相应劳动技能的仅占16%。
十九大报告指出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”，指向明确、要求具体、切中要害。从实际出发，昭通将巩固提高义务教育、大力发展职业教育紧密结合。紧扣市场需求，加强与广东对口帮扶地区的协作，吸引更多的贫困山区学生在完成九年义务教育之后，成为有技能的自食其力者。有针对性地加大劳动技能培训，变过去群众自发、无序地外出打工，为有组织、有技能、有保障地转移就业，努力探索有昭通特点的教育发展、教育扶贫之路。
——杨亚林代表（云南省昭通市委书记）
在教育工作中落实以人民为中心的发展理念，就是要把人民是否满意作为检验教育工作的最高标准，把人民对教育的期盼作为教育发展的重点，把人民对教育的不满意作为改革的依据。海南教育系统将办好学前教育和特殊教育，加快推进义务教育均衡优质发展、职业教育和高等教育内涵式发展，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
——曹献坤代表（海南省教育厅厅长）
一线故事
听完十九大报告，武汉大学文学院党委副书记王怀民对“落实立德树人根本任务”这句话印象深刻。“‘才’决定了我们培养的人是否合格，而‘德’决定了我们培养的人是否可靠。”谈到落实，王怀民提出“情景化的教育方式”，即采用大学生乐于接受的方式开展思想政治教育，效果良好。“我们要坚持用成人教育统领成才教育，用最真诚的关怀树立学生的信心、涵养学生的品质。”
“落实立德树人根本任务，推进教育公平，这既是人民群众的迫切要求，也是教育工作者义不容辞的责任。”作为学校管理者，云南省安宁中学校长何明坦言自己压力不小，“我们要让每位学生都能得到符合自身特点的最优化发展，积极实践素质教育，丰富课程体系。”
教育是社会共同的